Guía sobre discurso expositivo Segundo Medio. Prof. Iván Salas Madrid
Objetivos: 1.- Demostrar un grado de comprensión lectora acorde al nivel.
2.- Distinguir características básicas del discurso expositivo.
3.- Reconocer formas básicas del discurso expositivo.
4.- Redactar adecuadamente ejemplos de discurso expositivo.
NOTA INTRODUCTORIA: RECUERDA QUE POR DISCURSO ENTENDEMOS CUALQUIER EXPRESIÓN COMUNICATIVA DE TIPO ORAL O ESCRITA. ADEMÁS QUE LOS DISCURSOS SE DIVIDEN EN DIALÓGICO, EXPOSITIVO Y ARGUMENTATIVO, ENCONTRANDO UN CUARTO TIPO QUE CORRESPONDE A CUALQUIERA DE LOS TRES ANTERIORES DESARROLLADO EN UNA SITUACIÓN DE ENUNCIACIÓN PÚBLICA.
1. Concepto de discurso expositivo
Es aquel tipo de discurso que tiene la intención comunicativa de informar, lo que implica que su propósito fundamental es la transmisión e intercambio de conocimientos. Lo que predomina en el discurso expositivo es la información acerca de una diversidad de temas, hechos, personas, situaciones, etc., que se explican o se exponen a fin de que un receptor comprenda los contenidos hasta entonces desconocidos total o parcialmente por él.
2. La situación de enunciación del discurso expositivo
La situación en que se produce el discurso expositivo se caracteriza porque el emisor sabe sobre el tema que expone y el receptor lo desconoce o lo sabe en menor medida. En otras palabras, los interlocutores se diferencian porque no presentan el mismo grado de conocimiento sobre el tema que se desarrolla en el discurso.
Desde la perspectiva de las relaciones que se establecen entre los participantes de una situación comunicativa, se puede afirmar que en este caso existe una relación de asimetría. Esto porque el emisor está en una posición de mayor grado de conocimiento de la materia del discurso, que la del receptor. Por ejemplo, cuando un profesor expone una materia nueva a sus alumnos y alumnas, estos incrementan la información de que disponen acerca del asunto tratado o se informan por primera vez.
Por último, el discurso expositivo generalmente se desarrolla en situaciones formales como charlas, congresos, clases, disertaciones, libros, artículos, etc.
3. Formas básicas del discurso expositivo
Se entiende por formas básicas del discurso expositivo las estructuras discursivas que se emplean para exponer la información según la cualidad de esta y son las siguientes:
a) Definición: se refiere a los rasgos esenciales (generales) de los objetos y seres vivos. Responde a la pregunta ¿QUÉ ES?
Ejemplo 1: Silla es un mueble que sirve para sentarse. La definición es una proposición que expone con claridad los caracteres genéricos y diferenciales de una cosa, material o inmaterial. Se diferenciará de la descripción en que esta proveerá información específica y particular, mientras que la definición apunta a características generales, conceptuales.
Tal como podemos deducir de lo anterior, tipos de textos característicos de esta forma expositiva son, entre otros, las enciclopedias y los diccionarios.
b) Descripción: implica informar sobre los elementos distintivos (particulares o específicos) que permiten identificar un objeto o ser vivo en especial., destacando sus cualidades. Responde a la pregunta ¿CÓMO ES?
Ejemplo 1: La silla de mi pieza es de madera, de color blanco y su base es de género. La descripción puede formar parte, literalmente, de un relato, en un punto donde la acción se centraliza en los rasgos del ambiente o de un personaje.
c) Caracterización: entrega información sobre los rasgos de personas, personajes o figuras personalizadas. La caracterización, además, suele incorporar el factor de la subjetividad, por lo tanto el emisor, al referirse a estos sujetos, emite un juicio acerca de ellos. Responde también a la pregunta
¿CÓMO ES?, pero aplicada a personas.
Ejemplo: La niña era delgada y morena. No tenía más de 11 años y generalmente se veía triste, era más baja que la mayoría de sus compañeras. Al leer el enunciado "y generalmente se veía triste" comprendemos de inmediato que estamos frente a una caracterización: se habla de una persona, pero también se opina, desde la subjetividad del emisor, quien concluye que el aspecto de la niña es de tristeza, de acuerdo a su apreciación.
d) Narración: consiste en relatar hechos o situaciones que suceden en una secuencia. Responde a la pregunta ¿QUÉ PASÓ O PASA?
Ejemplo 1: Primero compré chocolates, luego visité a mi amiga un rato corto. Posteriormente, me fui a mi casa a estudiar para la prueba. Esta forma del discurso expositivo establece un orden temporal de los acontecimientos que explican un fenómeno.
e) Discurso del comentario: se trata de un discurso en que predomina la finalidad de informar al receptor opinando acerca del tema respecto del cual se habla. Responde a la pregunta ¿QUÉ OPINO O CÓMO LO CALIFICO?
Ejemplo 1: Las clases pendientes de bioquímica se realizaron ayer ante un entusiasta estudiantado.
En este ejemplo, no solo se informa acerca de lo que ocurrió, sino que se opina (“entusiasta”) al respecto. Al discurso del comentario es posible asociar, por ejemplo, el tipo de texto del editorial periodístico y las críticas literarias o de cine, en tanto en todos ellos se informa y al mismo tiempo se manifiesta una opinión acerca de los temas tratados.
Podemos observar que, mientras las tres primeras formas (definición, descripción, caracterización) nos permiten decir qué son y cómo son determinados objetos, la narración apunta a relatar lo que le sucede a un objeto (experiencias, hechos o situaciones), y el comentario a proponer interpretaciones, juicios, valoraciones, puntos de vista u opiniones.
EJERCITACIÓN SOBRE ASPECTOS TEÓRICOS.
1) ¿Cuál es la característica principal de la situación de enunciación del discurso expositivo? El emisor pretende
A. convencer sobre la conveniencia de una afirmación.
B. informar en torno a un tema determinado.
C. persuadir al receptor a suscribir una opinión.
D. debatir públicamente sobre un tema de interés masivo.
E. dialogar con el receptor en torno a un asunto.
2) ¿Qué característica de la situación de enunciación del discurso expositivo está presente en un género periodístico como la noticia? En ella el emisor
A. quiere convencer al receptor sobre la veracidad de los hechos.
B. tiene mayor conocimiento sobre los hechos narrados que el receptor.
C. intenta persuadir al receptor para que compre su diario o vea su noticiero.
D. apela a un receptor informado sobre la actualidad nacional e internacional.
E. dialoga con el receptor sobre los últimos hechos noticiosos.
3) ¿En cuál de las siguientes situaciones comunicativas predomina el discurso expositivo?
A. Conversación familiar.
B. Disertación.
C. Debate.
D. Discusión.
E. Conversación por “chat”
4) ¿Cuál (es) de las siguientes opciones caracteriza (n) la situación comunicativa del discurso expositivo?
I. Hay una diferencia de puntos de vista entre emisor y receptor
II. El emisor sabe más del tema expuesto que el receptor
III. Es una situación predominantemente oral
a) Sólo I
b) b) I y II
c) c) II y III
d) d) Sólo II
e) e) I, II y III
5) ¿Cuál es la diferencia entre las formas discursivas de la definición y la descripción?
a) La definición adopta un punto de vista objetivo para referirse al objeto, mientras que la descripción incluye opiniones, juicios y valoraciones
b) La definición se refiere a lo general de un objeto, mientras que la descripción se refiere a sus particularidades.
c) La definición se refiere a personas o entidades personalizadas, mientras que la descripción se refiere a hechos o acontecimientos
d) La definición se refiere a un objeto bajo la forma de un proceso (temporal), y la descripción bajo la forma de un estado (atemporal)
e) La definición se refiere a las propiedades o rasgos constitutivos esenciales de un objeto, mientras que la descripción se refiere a sus cualidades.
6) ¿Cuál o cuáles de las siguientes formas discursivas apunta o apuntan respectivamente a referir qué y cómo es un objeto o sujeto?
I.- narración
II.- definición
III.- caracterización
a) Sólo I
b) Sólo II
c) Sólo III
d) I y II
e) II y III
7) ¿Qué forma básica del discurso expositivo predomina en un folleto turístico?
A. Definición.
B. Descripción.
C. Caracterización.
D. Comentario.
E. Narración.
EJERCICIOS DE APLICACIÓN.
Lee los siguientes textos y responde las preguntas que se te plantean sobre ellos
TEXTO UNO TEMA. LA TRUCHA ARCO IRIS.
1.- Nombre común de una especie de pez de agua dulce perteneciente a la familia de los salmónidos.
2.- Es un pez brillante, con el dorso verdoso y los flancos más claros y con una banda irisada que recorre todo su cuerpo. Presenta numerosas manchas negras en el dorso, flancos y sobre las aletas dorsal, adiposa y caudal. Su tamaño depende de la abundancia de comida y de la temperatura del agua. En algunos arroyos, los adultos miden entre 25 y 30 cm y pesan 0,5 kg, mientras que en otros alcanzan los 114 cm y los 15 kg. Los ejemplares que emigran al mar miden entre 50 y 75 cm y pesan entre 3,5 y 5,5 kg, aunque se han capturado ejemplares de hasta 19 kilogramos. La dieta de los adultos consiste, principalmente, en insectos terrestres y acuáticos, pero también en moluscos y pequeños peces.
3.- Un día de pesca de la trucha arcoiris parte muy temprano, ya que es en la mañana cuando se presenta más activa y donde los pescadores pueden obtener mejores respuestas. Se buscará los mejores lugares allí se debe tratar de pescar siempre a favor de la corriente, evitando que los peces vean al pescador. Se recomienda realizar lances largos dejando que la carnada viaje por el río corriente abajo. La actividad menguará durante el mediodía, ya que la trucha busca lugares oscuros y con sombra donde descansa; se activará nuevamente alrededor de la tarde donde se podrá pescar hasta que la luz diurna lo permita.
4.- Los lugares donde abunda este pez son aquellos ríos agrestes, alejados de los centros urbanos con correntadas rápidas y pequeñas pozas, normalmente de difícil acceso tanto al lugar como al río mismo. Otra situación ideal para la existencia de la trucha arcoirirs es que existan lugares sombreados, ya sea por grandes piedras o árboles cuyas ramas otorguen suficiente sombra para descansar durante el mediodía. Otro punto importante es que los ríos tengan una temperatura lo bastante fría como para mantener activa a la trucha, por eso los mejores lugares de pesca estarán a bastante altura.
5.- La trucha arcoiris es considerada la reina de los ríos y arroyos chilenos, los pescadores la buscan por su capacidad de lucha, por su belleza incomparable y por su exquisita carne. Algunos especialistas han opinado que pescar un buen ejemplar de esta trucha es una experiencia inolvidable y vale la pena los trabajos que hay que realizar para llegar a los lugares de pesca.
1.- ¿Cuál de las formas del discurso expositivo predomina en el párrafo 1?
a) caracterización
b) definición
c) descripción
d) narración
e) comentario
2.- ¿Cuál de las formas del discurso expositivo predomina en el párrafo 2?
a) caracterización
b) definición
c) descripción
d) narración
e) comentario
3.- ¿Cuál de las formas del discurso expositivo predomina en el párrafo 3?
a) caracterización
b) definición
c) descripción
d) narración
e) comentario
4.- ¿Cuál de las formas del discurso expositivo predomina en el párrafo 4?
a) caracterización
b) definición
c) descripción
d) narración
e) comentario
5.- ¿Cuál de las formas del discurso expositivo predomina en el párrafo 5?
a) caracterización
b) definición
c) descripción
d) narración
e) comentario
TEXTO DOS.
Astrología, disciplina que observa, analiza y estudia las posiciones y movimientos de los astros, en especial el Sol, la Luna, los planetas y las estrellas, relacionándolos con el desarrollo de los acontecimientos que se producen en la Tierra.
6.- ¿Cuál es la forma discursiva predominante en el texto dos?
a) Narración
b) caracterización
c) definición
d) comentario
e) descripción
TEXTO TRES
UN CREYENTE
Al caer de la tarde, dos desconocidos se encuentran en los oscuros corredores de una galería de cuadros en un museo. Con un ligero espasmo que remeció las ropas y sintiendo un creciente desasosiego, uno de ellos dijo:
- Este lugar es fatídico. ¿Usted cree en fantasmas?
- Yo no – respondió el otro-. ¿y usted?
- Yo sí - dijo el primero y desapareció. (George Loring Frost)
7.- ¿Cuál es el tema central de este texto?
a) Una extraña conversación entre dos personas que están en un museo.
b) Una entrevista entre dos críticos de arte que están mirando unos cuadros.
c) Un encuentro casual de dos desconocidos que opinan que el lugar en que están es frío.
d) Un diálogo sobrenatural entre una persona y un fantasma.
e) Una charla entre dos ancianos que son espíritus que habitan un museo.
8. ¿Qué forma discursiva predomina en el texto?
a) Narración
b) Comentario
c) Caracterización
d) Definición
e) descripción
TEXTO CUATRO:
“En la lechería no había sino un cliente. Era un vejete pequeño, de anteojos, con ropas raídas que con la nariz metida entre las hojas de un periódico, leyendo permanecía inmóvil, como pegado a la silla, se sentía cansado y su ánimo se reflejaba en un rostro curtido por los años. Sobre la mesita había un vaso de leche a medio consumir” (Manuel Rojas, “El vaso de leche”)
9. ¿Qué forma discursiva predomina en el texto?
a) Narración
b) Comentario
c) Caracterización
d) Definición
e) Descripción
TEXTO CINCO.
El mapudungun es la lengua o dialecto de los mapuches.
Creemos que con el paso de los años, la constante discriminación y relevancia del castellano, tiende a desaparecer, dentro de esto, son elogiables los esfuerzos que hacen instituciones y organizaciones indígenas por mantener viva su hermosa lengua originaria.
10. ¿Qué forma discursiva predomina en el Primer párrafo del texto cinco?
a) Narración
b) Comentario
c) Caracterización
d) Definición
e) descripción
11. ¿Qué forma discursiva predomina en el segundo párrafo del texto cinco?
a) Narración
b) Comentario
c) Caracterización
d) Definición
e) descripción
TEXTO 6
“Arte de evocar y sugerir sensaciones, emociones e ideas mediante un empleo particular del lenguaje sujeto a medidas, cadencias, ritmos e imágenes.
El artista que desarrolla esta actividad primero busca inspiración, luego organiza la forma de expresar esa inspiración, seguidamente perfecciona su expresión y finalmente la entrega al lector para que la haga suya.
12.- ¿A cuál de las formas propias del discurso expositivo corresponde el primer párrafo del texto?
a) Definición.
b) Caracterización.
c) Narración.
d) Descripción.
a) Comentario.
13. ¿Qué forma discursiva predomina en el segundo párrafo del texto seis?
a) Narración
b) Comentario
c) Caracterización
d) Definición
e) descripción
14.- Según la lectura realizada, a qué se refiere el texto:
a) a la novela
b) al teatro
c) al cuento
d) al drama
e) a la poesía.
EJERCICIOS DE REDACCIÓN DE TEXTOS. Desarrolla los siguientes textos utilizando una correcta ortografía, una buena letra, puedes hacer un borrador con grafito, pero al final debes escribir con lápiz pasta. (Mínimo 5 líneas cada uno)
1.- Redacta una narración de “Una clase donde hay una prueba de lenguaje en el segundo medio en que tú estás”
BORRADOR
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
TEXTO FINAL
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
2.- Redacta una caracterización de tu madre o padre o de la persona que vive contigo y te cuida cada día.
BORRADOR
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………….
TEXTO FINAL
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
